Лицей МГИМО-Ташкент открылся в 2022 году в рамках реализации Университетом стратегического проекта «Русская международная школа» государственной программы поддержки российских университетов «Приоритет-2030».

В июне 2024 года состоялся первый выпуск лицеистов – 29 выпускников станут обладателями двух аттестатов, один из которых выдается в соответствии с государственными образовательными стандартами Республики Узбекистан, а второй – в соответствие с федеральными государственными образовательными стандартами Российской Федерации.

«Это глубоко проработанный двойной аттестат, в который включены учебные дисциплины обоих учебных планов – узбекского и российского – и осуществляется их взаимозачет там, где это возможно», — рассказывает Роман Игоревич Котов.

Выпускники Лицея Ташкентского филиала МГИМО уже получили аттестаты о среднем общем образовании, завершив обучение по узбекским образовательным программам среднего общего образования. Российские аттестаты будут выданы лицеистам по получении результатов государственной итоговой аттестации в формате единого государственного экзамена, которую они проходили в зарубежном пункте приема экзаменов, открытом на базе Ташкентского филиала МГИМО по таким предметам как русский язык, математика (базовый и профильный уровни), иностранный язык, обществознание и информатика.

Успешный опыт реализации программы двойного аттестата позволяет с уверенностью расширять географию проекта в других странах, где есть запрос на получение российского образования.

Контекстуальная важность проекта заключается в распространении российских смыслов, популяризации русской мысли за рубежом и создании инфраструктуры для обучения по российским образовательным стандартам и продолжения обучения в российских университетах.

В Узбекистане формируется кластер партнерских школ лицея, среди которых Академический лицей «International House Tashkent» НИУ «ТИИИМСХ», который занял почетное первое место в рейтинге академических лицеев Республики Узбекистан.

Благодаря работе высококвалифицированных экспертов и тщательно выверенной методологии обучения учащиеся за рубежом получают образование высокого уровня, которое станет фундаментом их дальнейшего развития. А наличие двойного аттестата расширяет спектр вариантов самореализации выпускников.

Пункт приема экзаменов 5005 уже третий год к ряду позволяет ученикам в Ташкенте сдавать ЕГЭ по разным предметам. Более 100 выпускников программы двойного аттестата уверенно прошли экзаменационные испытания, от результата которых зависело определение университета первого выбора и дальнейшей траектории развития.

Перед учениками стояла комплексная задача — завершить свое обучение по узбекской образовательной программе и продемонстрировать уровень соответствия российским образовательным стандартам.

«Лицеисты из Узбекистана и их педагоги проделали серьезную подготовительную работу. Наши занятия наложились на хорошую базу, эффективность учебной деятельности повысилась, и сотрудничество дает неплохие результаты. Особенно хотелось бы поблагодарить за подготовку детей Наталью Михайловну Бондарь, учителя русского языка и литературы лицея Ташкентского филиала МГИМО, за кропотливый труд при подготовке ребят к такому серьезному испытанию», — рассказывает Наталья Владимировна Гурская, учитель русского языка и литературы Горчаковского лицея МГИМО, председатель предметной комиссии, член ГЭК в зарубежной образовательной организации, руководитель ППЭ 5005 (г. Ташкент), эксперт ЕГЭ по русскому языку и литературе.

За три года работы административная команда и преподавательский корпус Горчаковского лицея при активном содействии коллег Ташкентского филиала МГИМО спроектировали и настроили ровную качественную работу, нацеленную на:

• изучение ключевых предметных дисциплин, реализующихся в течение учебного года и включающих различные форматы — от образовательных интенсивов до образовательных обменов;

• понимание экзаменационных требований и структуры аттестационных испытаний и практическую отработку навыков сдачи экзаменов;

• реализацию экзаменационных испытаний в соответствии с требованиями Рособрнадзора.

«Для подготовки к экзаменам мы организуем и проводим 4 раза в год образовательные интенсивы, один из которых представляет собой выездной модуль и реализуется в части урочной программы реализуется на базе Горчаковского лицея МГИМО, а в части внеурочной программы - на базе Университета МГИМО в форме встреч с представителями факультетов», - рассказывает Ирина Владимировна Цыбань, ответственный исполнитель стратегического проекта «РМШ», член ГЭК в зарубежной образовательной организации, заместитель директора Горчаковского лицея МГИМО и Лицея-МГИМО Ташкент.

Образовательные интенсивы представляют собой очные консультации по технологии решения и оформления заданий ЕГЭ по разным предметам и лекции преподавателей МГИМО по таким направлениям, как международные отношения, юриспруденция, экономика, лингвистика и межкультурная коммуникация. Учащиеся приобретают уникальный опыт культурного обмена.

Эта масштабная инициатива успешно претворилась в жизнь благодаря синергии управленческого и педагогического потенциала. За проектом стоит колоссальный вклад учителей-предметников, которые в интенсивном режиме на протяжении всего учебного года работают с учениками, чтобы подготовить их к успешному прохождению государственной итоговой аттестации.

С ташкентскими учениками работали учителя профильных предметов. Среди них учитель русского языка и литературы Наталья Владимировна Гурская, учитель математики Инга Корнеевна Берникова и Елена Владимировна Кравец, учителя английского языка Юлия Михайловна Кошик и Валерия Константиновна Марченко, учитель истории и обществознания Елена Леонидовна Бессараб. Практически все учителя стояли у истоков этого направления.

«Ребята начитаны, знают историю своей страны, хорошо разбираются в обычаях и национальном менталитете. Достойные представители Узбекистана на международной арене. Они отлично владеют русским и английским языками», — комментирует активный участник партнерской программы со школами Узбекистана, член ГЭК в зарубежной образовательной организации, эксперт ЕГЭ по английскому языку, учитель Горчаковского лицея МГИМО Юлия Михайловна Кошик.

Выпускник образовательных программ «РМШ» - человек с расширенным восприятием бытия, носитель мультикультурного мышления и будущий специалист широкого профиля.